SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

TEMA: PERISTIWA

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi	Kegiatan Belajar	Indikator  Pencapaian Kompetensi	Penilaian	Alokasi  Waktu	Sumber/ Bahan/ Alat
1. PKn                                        Membiasakan hidup bergotong royong	1.   PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.	·     hidup bergotong royong	·     Menjelaskan arti gotong royong   ·     Menjelaskan arti hidup rukun ·     Menjelaskan akibat hidup ·     rukun dan tidak rukun ·     Menyebutkan contoh hidup rukun dan manfaatnya ·     Menjelaskan arti hidup saling berbagi dan memberikan contohnya ·     Menjelaskan akibat hidup saling berbagi dan tidak saling berbagi ·     Menjelaskan arti tolong menolong dan memberikan contohnya	·     Menyebutkan contoh saling berbagi di sekolah. ·     Menjelaskan arti tolong menolong. ·     Menyebutkan contoh tolong menolong di rumah. ·     Menyebutkan contoh tolong menolong di sekolah	Tertulis Perbuatan Lesan	3 minggu	Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
2. IPS                                          Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis	·     Memelihara dokumen dan koleksi  benda berharga miliknya Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis	·     penting dalam keluarga secara kronologis	·     Membaca dokumen dengan benar. ·     Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga.	·     Menyebutkan jenis-jenis dokumen pribadi ·     Menyebutkan jenis-jenis dokumen keluarga ·     Membaca dokumen dengan benar. ·     Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga.	Tertulis Perbuatan Lesan
3. IPA                                         Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan   tumbuhan serta  berbagai tempat hidup makhluk hidup.	·     Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan ( ukuran) dan tumbuhan ( dari biji menjadi tanaman) ·     Mengidentifikasi cirri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. ·     Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda  ( plastisin/tanah liat, adonan tepung ) akibat dari kondisi tertentu	·     bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan	·     Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan. ·     Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan ·     Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan ·     Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu yang ditentukan. ·     Menceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase tertentu. ·     Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman.	·     Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan. ·     Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan ·     Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan ·     Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu yang ditentukan. ·     Menceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase tertentu. ·     Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman. ·     Menyebutkan perbedaan benda padat dan benda cair. ·     Melakukan eksperimen sederhana untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan benda cair. ·     Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah dipanaskan. ·     Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan ·     Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah bila dilakukan sesuatu terhadap benda itu. ·     Mengidentifikasi perubahan benda cair  setelah dipanaskan ·     Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan. ·     Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain.	Tertulis Perbuatan  Lesan
4. Matematika                         Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500	·     Menentukan nilai tempat ratusan puluhan dan satuan	·     Bilangan 1 – 500 ·     Nilai tempat. ·     Mengurutkan bilangan.	·     Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan  pada bilangan bilangan ·     Menentukan nilai tempat ratusan ,puluhan dan satuan ·     Menuliskan lambang bilangan ratusan ,puluhan dan satuan ·     Menguraikan lambang bilangan menurut nilai tempatnya ·     Menguraikan  bilangan 3angka yang terdiri dari ratusan puluhan dan satuan. ·     Menentukan  nilai tempat  satu angka pada bilangan 3 angka ·     Menentukan nilai tempat suatu bilangan melalui permainan ·	·     Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan  pada bilangan bilangan ·     Menentukan nilai tempat ratusan ,puluhan dan satuan ·     Menuliskan lambang bilangan ratusan ,puluhan dan satuan ·     Menguraikan lambang bilangan menurut nilai tempatnya ·     Menguraikan  bilangan 3angka yang terdiri dari ratusan puluhan dan satuan. ·     Menentukan  nilai tempat  satu angka pada bilangan 3 angka ·     Menentukan nilai tempat suatu bilangan melalui permainan	Tertulis Perbuatan Produk
5. Bahasa Indonesia  Mendengarkan                         ·   Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara                                  ·   Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan  bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca                                   ·   Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis                                      ·   Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.	·     Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . ·     Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. ·     Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) ·     Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat	·     teks pendek dan puisi ·     Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman ·     teks pendek ·     melengkapi cerita dan dikte.	·     Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. ·     Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. ·     Menyimak cerita bacaan pendek. ·     Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan. ·     Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan. ·     Menceritakan kegiatan ·     Memberi tanggapan pada kegiatan ·     Menyusun gambar ·     Menceritakan gambar yang telah urut. ·     Menjawab pertanyaan ·     Menceritakan peristiwa. ·     Membaca teks dengan bersuara ·     Mengajukan pertanyaan bacaan. ·     Menceritakan kembali isi bacaan. ·     Meringkas isi bacaan. ·     Menyusun kalimat menjadi cerita. ·     Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. ·     Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah ·     Menulis pengalaman sendiri	·     Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. ·     Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. ·     Menyimak cerita bacaan pendek. ·     Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan. ·     Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan. ·     Menceritakan kegiatan ·     Memberi tanggapan pada kegiatan ·     Menyusun gambar ·     Menceritakan gambar yang telah urut. ·     Menjawab pertanyaan ·     Menceritakan peristiwa. ·     Membaca teks dengan bersuara ·     Mengajukan pertanyaan bacaan. ·     Menceritakan kembali isi bacaan. ·     Meringkas isi bacaan. ·     Menyusun kalimat menjadi cerita. ·     Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. ·     Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah ·     Menulis pengalaman sendiri ·     Menyusun kata menjadi kalimat ·     Membuat kalimat.	Lisan Tertulis Perbuatan
6. Seni Budaya     Keterampilan  ·     Seni Rupa :  Mengapresiasi karya seni rupa. ·     Seni Tari :  Mengapresiasi karya seni tari	·     Menekpresikan diri melalui gambar ekpresif ·     Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. ·     Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta	·     Unsur rupa ·     Gerak alam semesta.	·     Membuat gambar ekpresi ·     Memajang  hasil karya gambar ekpresi. ·     Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. ·     Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan alami. ·     Mencetak dengan teknik lipatan. ·     Melakukan gerakan tari dengan meniru gerak tumbuhan. ·     Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. ·     Melakukan gerakan tari secara berkelompok	·     Membuat gambar ekpresi ·     Memajang  hasil karya gambar ekpresi. ·     Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. ·     Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan alami. ·     Mencetak dengan teknik lipatan. ·     Melakukan gerakan tari dengan meniru gerak tumbuhan. ·     Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. ·     Melakukan gerakan tari secara berkelompok	Lisan Tertulis Perbuatan
v  Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )

Mengetahui Kepala Sekolah ( ………………..………… ) NIP

……...., ………………… 20…         Guru  Kelas ( …………………...……… ) NIP