SILABUS
PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH
DASAR KELAS II SEMESTER 1
TEMA:
KESEHATAN
|
Standar
Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok dan Uraian Materi
|
Kegiatan Belajar
|
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Penilaian
|
Alokasi Waktu
|
Sumber/ Bahan/ Alat
|
|
1. PKn
Membiasakan hidup bergotong royong
|
· Mengenal pentingnya lingkungan alam
seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.
· Melaksanakan pemeliharaan lingkunganalam.
|
· hidup bergotong royong
|
· Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi
kesehatan manusia.
|
· Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi
kesehatan manusia.
· Menjelaskan akibat dari tidak merawat
lingkungan.
· Melaksanakan perawatan tumbuhan di halaman
sekolah
|
Tertulis
Perbuatan
Lesan
|
3 minggu
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
2. IPS
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
|
Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
|
· Dokumen pribadi dan
keluarga
· Peristiwa penting.
· Manfaat dokumen.
|
· Menjelaskan akibat dari tidak merawat lingkungan.
· Melaksanakan perawatan tumbuhan di halaman sekolah.
· Menceritakan peristiwa
yang tidak menyenangkan di rumah.
|
· Menceritakan peristiwa yang tidak
menyenangkan di rumah.
|
Tertulis
Perbuatan
Lesan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
3.
IPA
Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan
hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
|
·
Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan
membahayakan
|
· Bagian utama tumbuhan
dan hewan
· Sifat benda
· Perubahan wujud benda
|
· Menyebutlkan nama hewan yang merugikan manusia.
· Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
hewan lain.
· Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
tumbuhan
· Menyebutlkan nama hewan yang
menguntungkan manusia
· Menyebutlkan nama hewan yang
menguntungkan bagi tumbuhan .
· Menyebutlkan nama hewan yang
menguntungkan bagi hewan lain.
· Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi
manusia.
· Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan.
|
· Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
manusia.
· Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
hewan lain.
· Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
tumbuhan
· Menyebutlkan nama hewan yang
menguntungkan manusia
· Menyebutlkan nama hewan yang
menguntungkan bagi tumbuhan .
· Menyebutlkan nama hewan yang
menguntungkan bagi hewan lain.
· Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi
manusia.
·
Menyebutkan
manfaat tumbuhan bagi hewan.
|
Tertulis
Perbuatan
Lesan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
4.
Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai
500
|
· Menggunakan alat ukur panjang tidak
|
· Alat ukur panjang tidak baku dan baku
|
· Membandingkan panjang dua benda dengan
menuliskan istilah panjang dari, lebih
pendek dari, sama panjang dengan .
· Membandingkan tinggi dua buah benda
dengan istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan.
· Mengukur panjang benda dengan menggunakan
ukuran tidak
· Mengenal satuan
· Menggunakan alat ukur ( mistar)
· Mengukur panjang benda dengan menggunakan
satuan
· Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm.
· Menaksir panjang benda dengan menggunakan
satuan yang sesuai.
|
· Membandingkan panjang dua benda dengan
menuliskan istilah panjang dari, lebih
pendek dari, sama panjang dengan .
· Membandingkan tinggi dua buah benda dengan
istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan.
· Mengukur panjang benda dengan menggunakan
ukuran tidak
· Mengenal satuan
· Menggunakan alat ukur ( mistar)
· Mengukur panjang benda dengan menggunakan
satuan
· Mengguankan alat ukur meteran dengan
skala cm.
· Menaksir panjang benda dengan menggunakan
satuan yang sesuai.
|
Tertulis
Perbuatan
Produk
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
5.
Bahasa Indonesia
Mendengarkan
· Memahami teks pendek
dan puisi anak yang dilisankan.
Berbicara
· Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan
melalui kegiatan bertanya, bercerita
dan deklamasi.
Membaca
· Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak.
Menulis
· Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
|
· Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri
isi teks pendek .
· Mendeskripsikan isi puisi
· Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang
tepat.
· Menyimpulkan isi teks
pendek ( 10 – 15 kalimat)
· Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.
· Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
|
· Mendengarkan teks
pendek.
· Puisi
· Membaca bersuara
· Melengkapi kalimat.
· Menulis pengalaman
· Menulis kalimat dengan
huruf indah
|
· Mendengarkan teks pendek yang dibacakan
guru.
· Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
· Menceritakan kembali isi teks bacaan
dengan bahasa sendiri.
· Menjawab
pertanyaan tentang isi puisi
· Mendeklamasikan puisi
· Menjelaskan isi puisi
· Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi
yang tepat.
· Membaca teks dengan bersuara.
· Mengajukan pertanyaan bacaan,
· Menceritakan kembali isi bacaan.
· Meringkas isi bacaan.
· Membaca puisi
· menceritakan isi puisi..
· Menyususn kata menjadi kalimat.
· Memperbaiki penulisan kalimat.
|
· Mendengarkan teks pendek yang dibacakan
guru.
· Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek
yang dibacakan guru
· Menceritakan kembali isi teks bacaan
dengan bahasa sendiri.
· Menjawab
pertanyaan tentang isi puisi
· Mendeklamasikan puisi
· Menjelaskan isi puisi
· Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi
yang tepat.
· Membaca teks dengan bersuara.
· Mengajukan pertanyaan bacaan,
· Menceritakan kembali isi bacaan.
· Meringkas isi bacaan.
· Membaca puisi
· menceritakan isi puisi..
· Menyususn kata menjadi kalimat.
· Memperbaiki penulisan kalimat
|
Lisan
Tertulis
Perbuatan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
6.
Seni Budaya Keterampilan
· Seni Musik: Mengekpresikan diri
melalui karya seni musik
·
Keterampilan :
Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan
|
· Mengekpresikan diri melalui alat musik
atau sumber bunyi sederhana.
· Menyanyikan lagu wajib dan anak denagn
atau tanpa iringan sederhana.
· Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna
dari bahan alam.
· Menyiapkan bahan alam untuk pembuat cat
|
· Seni musik
· Menyanyikan lagu
· Pembuatan cat
|
· Melakukan tepuk berfariasi
· Memainkan alat musik sederhana.
· Memainkan alat musik sederhana
· Memainkan alat musik ritmis dengan cara
yang beanr.
· Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda
dinamik.
· Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan
alat musik ritmis.
· Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat
warna.
· Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat
warna dari bahan alam.
· Mengelompokkan bahan alam yang baik
dengan yang kurang baik.
·
Mengelompokkan
bahan alam yang sesuai dengan warna
yang dihasilkan
|
· Melakukan tepuk berfariasi
· Memainkan alat musik sederhana.
· Memainkan alat musik sederhana
· Memainkan alat musik ritmis dengan cara
yang beanr.
· Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda
dinamik.
· Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan
alat musik ritmis.
· Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat
warna.
· Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat
warna dari bahan alam.
· Mengelompokkan bahan alam yang baik
dengan yang kurang baik.
· Mengelompokkan bahan alam yang sesuai
dengan warna yang dihasilkan
|
Lisan
Tertulis
Perbuatan
|
|
Buku tematik
kelas II Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa
|
|
v Karakter siswa yang
diharapkan: Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation
)
Toleransi ( Tolerance
)
Percaya diri ( Confidence
)
Keberanian ( Bravery )
|
|
|
|
||||
|
Mengetahui
Kepala Sekolah
( ………………..………… )
NIP
|
|
……...., ………………… 20…
Guru Kelas
( …………………...……… )
NIP
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar