SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

TEMA: KESEHATAN  

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi	Kegiatan Belajar	Indikator  Pencapaian Kompetensi	Penilaian	Alokasi  Waktu	Sumber/ Bahan/ Alat
1. PKn                                        Membiasakan hidup bergotong royong	·     Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. ·     Melaksanakan pemeliharaan lingkunganalam.	·     hidup bergotong royong	·     Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kesehatan manusia.	·     Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kesehatan manusia. ·     Menjelaskan akibat dari tidak merawat lingkungan. ·     Melaksanakan perawatan tumbuhan di halaman sekolah	Tertulis Perbuatan Lesan	3 minggu	Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
2. IPS                                          Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis	Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis	·     Dokumen pribadi dan keluarga ·     Peristiwa penting. ·     Manfaat dokumen.	·     Menjelaskan akibat dari tidak merawat lingkungan. ·     Melaksanakan perawatan tumbuhan di halaman sekolah. ·     Menceritakan peristiwa yang tidak menyenangkan di rumah.	·     Menceritakan peristiwa yang tidak menyenangkan di rumah.	Tertulis Perbuatan Lesan		Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
3. IPA                                         Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan   tumbuhan serta  berbagai tempat hidup makhluk hidup.	·     Mengidentifikasi  makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan	·     Bagian utama tumbuhan dan hewan ·     Sifat benda ·     Perubahan wujud benda	·     Menyebutlkan nama hewan yang merugikan manusia. ·     Menyebutlkan nama hewan yang merugikan hewan lain. ·     Menyebutlkan nama hewan yang merugikan tumbuhan ·     Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan  manusia ·     Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi tumbuhan . ·     Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi hewan lain. ·     Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. ·     Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan.	·     Menyebutlkan nama hewan yang merugikan manusia. ·     Menyebutlkan nama hewan yang merugikan hewan lain. ·     Menyebutlkan nama hewan yang merugikan tumbuhan ·     Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan  manusia ·     Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi tumbuhan . ·     Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan bagi hewan lain. ·     Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. ·     Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan.	Tertulis Perbuatan  Lesan		Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
4. Matematika                         Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500	·     Menggunakan alat ukur panjang tidak baku, dan baku ( cm, m) yang sering digunakan	·     Alat ukur panjang tidak baku dan baku	·     Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan istilah panjang dari, lebih  pendek dari, sama panjang dengan . ·     Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan. ·     Mengukur panjang benda dengan menggunakan ukuran tidak baku atau jengkal. ·     Mengenal satuan baku meter dan sentimeter. ·     Menggunakan alat ukur ( mistar) ·     Mengukur panjang benda dengan menggunakan satuan baku. ( m, cm ) ·     Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm. ·     Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan yang sesuai.	·     Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan istilah panjang dari, lebih  pendek dari, sama panjang dengan . ·     Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan. ·     Mengukur panjang benda dengan menggunakan ukuran tidak baku atau jengkal. ·     Mengenal satuan baku meter dan sentimeter. ·     Menggunakan alat ukur ( mistar) ·     Mengukur panjang benda dengan menggunakan satuan baku. ( m, cm ) ·     Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm. ·     Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan yang sesuai.	Tertulis Perbuatan Produk		Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
5. Bahasa Indonesia  Mendengarkan                         ·   Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara                                  ·   Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan  bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca                                   ·   Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis                                      ·   Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.	·     Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . ·     Mendeskripsikan isi puisi ·     Mendeklamasikan puisi denga ekspresi yang tepat. ·     Menyimpulkan isi teks pendek ( 10 – 15 kalimat) ·     Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. ·     Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.	·     Mendengarkan teks pendek. ·     Puisi ·     Membaca bersuara ·     Melengkapi kalimat. ·     Menulis pengalaman ·     Menulis kalimat dengan huruf indah	·     Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. ·      Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru ·     Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. ·     Menjawab  pertanyaan tentang isi puisi ·     Mendeklamasikan puisi ·     Menjelaskan isi puisi ·     Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. ·     Membaca teks dengan bersuara. ·     Mengajukan pertanyaan bacaan, ·     Menceritakan kembali isi bacaan. ·     Meringkas isi bacaan. ·     Membaca puisi ·     menceritakan isi puisi.. ·     Menyususn kata menjadi kalimat. ·     Memperbaiki penulisan kalimat.	·     Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. ·      Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru ·     Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. ·     Menjawab  pertanyaan tentang isi puisi ·     Mendeklamasikan puisi ·     Menjelaskan isi puisi ·     Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. ·     Membaca teks dengan bersuara. ·     Mengajukan pertanyaan bacaan, ·     Menceritakan kembali isi bacaan. ·     Meringkas isi bacaan. ·     Membaca puisi ·     menceritakan isi puisi.. ·     Menyususn kata menjadi kalimat. ·     Memperbaiki penulisan kalimat	Lisan Tertulis Perbuatan		Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
6. Seni Budaya     Keterampilan  ·     Seni Musik:  Mengekpresikan diri melalui karya seni musik ·     Keterampilan :  Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan	·     Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. ·     Menyanyikan lagu wajib dan anak denagn atau  tanpa iringan sederhana. ·     Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam. ·     Menyiapkan bahan alam untuk pembuat cat	·     Seni musik ·     Menyanyikan lagu ·     Pembuatan cat	·     Melakukan tepuk berfariasi ·     Memainkan alat musik sederhana. ·     Memainkan alat musik sederhana ·     Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr. ·     Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik. ·     Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik ritmis. ·     Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. ·     Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. ·     Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik. ·     Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan  warna yang dihasilkan	·     Melakukan tepuk berfariasi ·     Memainkan alat musik sederhana. ·     Memainkan alat musik sederhana ·     Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr. ·     Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik. ·     Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik ritmis. ·     Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. ·     Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. ·     Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik. ·     Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan  warna yang dihasilkan	Lisan Tertulis Perbuatan		Buku tematik kelas II Pengem- bangan guru Gambar Siswa
v  Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )

Mengetahui Kepala Sekolah ( ………………..………… ) NIP

……...., ………………… 20…         Guru  Kelas ( …………………...……… ) NIP