Mata
Pelajaran : PPKN
Kurikulum :
KTSP
Kelas : V
|
Standar
Kompetensi |
Kompetensi
Dasar |
Materi |
Indikator |
No.Soal |
|
1.
Memahami pentingnya keutuhan
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) |
1.1 Mendiskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia |
Pemerintahan dan pemilihan
kepala negara |
-
Menjelaskan fungsi pemilihan
umum dan pengaruhnya terhadap NKRI. |
|
|
|
1.2.Menjelaskan pentingnya
keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia |
Fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa |
-
Mendiskusikan sebab-sebab
dirumuskannya Pancasila. |
|
|
|
1.3.Menunjukkan contoh-contoh
perilaku dalam menjaga keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia |
|
-
Menjelaskan betapa pentingnya
persatuan dan kesatuan bangsa kita dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI -
Menyebutkan keanekaragaman suku
bangsa -
Mengartikan semboyan Bhineka
Tunggal Ika |
|
KISI-KISI
SOAL ULANGAN HARIAN
Mata
Pelajaran : PPKN
Kurikulum :
KTSP
Kelas : V
|
Standar
Kompetensi |
Kompetensi
Dasar |
Materi |
Indikator |
No.Soal |
|
2.
Memahami perundang-undangan
tingkat pusat dan daerah |
2.1 Menjelaskan pengertian dan
pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah |
Fungsi / pentingnya peraturan
perundang-undangan |
-
Menyebutkan pasal 1 ayat 3 UUD
1945 bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum -
Menuliskan sanksi jika
melanggar hukum |
|
|
|
2.2 Memberikan contoh peraturan
perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, anti korupsi,
lalu lintas, larangan merokok |
Tata urutan peraturan perundang-undangan di
Indonesia. |
-
Menyebutkan apa yang dimaksud
Tap MPR -
Menyebutkan lembaga yang
bertugas untuk menyelidiki perkara korupsi -
Menyebutkan pidana yang
dijatuhkan kepada para koruptor |
|
KISI-KISI
SOAL ULANGAN HARIAN
Mata
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum :
KTSP
Kelas : V
|
Standar
Kompetensi |
Kompetensi
Dasar |
Materi |
Indikator |
No.Soal |
|
1.
Memahami penjelasan narasumber
dan cerita rakyat secara lisan |
1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang,
nelayan, karyawan dll) dengan memperhatikan santun berbahasa. |
Teks penjelasan nara sumber |
-
Mencatat pokok-pokok
pembicaraan -
Menanggapi isi penjelasan dari
nara sumber |
|
|
|
1.2.Mengidentifikasi unsur cerita
tentang rakyat yang didengarnya |
Cerita rakyat |
-
Mendaftar nama-nama tokoh dalam
cerita dan menulis watak tokoh cerita rakyat -
Menceritakan kembali secara
tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami -
Menuliskan tanggapan terhadap
isi cerita rakyat |
|
KISI-KISI
SOAL ULANGAN HARIAN
Tidak ada komentar:
Posting Komentar