TEMA
PERTANIAN
Satuan
Pendidikan : SDN 022 PELONTU
Kurikulum : KTSP
Kelas/Semester : II/ II
|
Mata Pelajaran |
Standar Kompetensi |
Kompetensi Dasar |
Materi |
Indikator |
No.Soal |
|
PPKN |
PKN
Menampilkan
sikap demokratis |
-
Mengenal sikap demokratis |
Ø
sikap bermusyawarah -
|
Ø Memberikan penjelasan
tentang musyawarah dilingkungan sekitar Ø Menyebutkan kegiatan
musyawarah yang ada disekitar Ø Menyebutkan tentang
sikap menerima hasil musyawarah |
|
|
Bahasa Indonesia |
Mendengarkan Memahami pesan pendek dan
dongeng yang dilisankan Berbicara Mengungkapkan secara lisan
beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca Memehami ragam wacana tulis
dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan
mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak |
Ø Menyampaikan pesan pendek yang
didengarkannya kepada orang lain. Ø Menceritakan kembali cerita
anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. Ø Menyebutkan isi teks agak
panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca
dalam hati. Ø Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang rapi |
Ø Teks berisi pesan pendek. Ø Bercerita tentang dongeng. Ø Menceritakan yang didengarkan. Ø Teks panjang 20 – 25 kalimat. Ø Puisi menggunakan huruf sambung |
Ø Mencatat
isi pesan Ø Menulis
pesan dalam beberapa kalimat Ø Menceritakan
kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri Ø
Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing,
burung). Ø Menyampaikan
pesan pendek kepada orang lain Ø Menjawab
pertanyaan tentang isi dongeng Ø Membaca puisi dengan
kata-kata sendiri |
|
|
Matematika |
Bilangan Melakukan perkalian dan
pembagian bilangan sampai dua angka |
3.1 Melakukan perklian bilangan yang hasilnya bilangan 2 angka |
-
Perkalian |
Ø Menyelesaikan contoh
soal tentang perkalian Ø Menyelesaikan soal
tentang sampai 5 X 10 dengan berbagai
cara |
|
|
IPA |
-
Mengenal berbagai sumbar energi
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya - Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam
kehidupan sehari-hari |
-
Mengidentifikasikan
sumber-sunber energi (panas, listrik, cahaya dan bumi) yang ada di lingkungan
sekitar. -
Mengidentifikasi kenampakan
matahari pada pagi, siang dan sore
hari. - Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari
dalam kehidupan sehari-hari |
-
Sumber energi dan kegunaannya -
Pengaruh sinar matahari
terhadap kondisi alam dan kehidupan di bumi -
Kegunaan panas matahari dalam
kehidupan sehari-hari |
Ø Menjelaskan
sumber energi yang menghasilkan panas Ø
Peserta didik menyebutkan sumber- sumber energi panas yang ada dirumah Ø Menjelaskan
sumber energi yang menghasilkan panas Ø
Ø
|
|
|
IPS |
-
Memahami kedudukan dan peran
anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga |
-
Mendeskripsikan kedudukan dan
peran anggota keluarga. -
Menceritakan pengalaman dalam
melaksanakan peran dalam anggota keluarga. - Memberi contoh bentuk-bentuk
kerjasama di lingkungan tetangga |
-
Dokumen diri dan keluarga. -
Pengalamam diri sendiri dan
keluarga |
Ø Menuliskan tentang kedudukan ayah dalam keluarga Ø Menuliskan tentang kedudukan ibu dalam keluarga Ø Menuliskan tentang
kedudukan anak dalam keluarga -
|
|
|
SBK |
SBK :
- Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses
pembuatan model benda yang terapung di air |
- Berkreasi dengan
cat warna. |
- Ragam alat
tekhnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alami dan buatan |
Ø
Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan
perpaduannya dari alam sekitar. Ø
Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif
dengan unsur rupa. Ø
Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai
motif imajinatif Ø
Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai
tema. Ø
Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai
cetakan dari bahan alam -
|
|
|
Mengetahui Kepala Sekolah SDN 022 Pelontu PADLAH,A.Ma Nip.19700612 200312 1 009 |
Pelontu, 30 Januari 2016 Guru Kelas HARIDAH,A.Ma Nip.19700605 200701 2 039 |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar