RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
|
Satuan Pendidikan |
: SDN SALUNGGADUE |
|
Pelajaran |
: Pendidikan Agama
Islam |
|
Kelas / Semester |
: I / 1 |
|
Hari /Tanggal |
:Jum’at, 31 Juli 2015 |
|
Alokasi Waktu |
:3 x 35 Menit |
A.
STANDAR
KOMPETENSI
|
1. |
Menghafal
Al Quran surat pendek pilihan |
B.
KOMPETENSI DASAR
|
1.1 |
Melafalkan QS Al Fatihah dengan lancar |
C.
INDIKATOR
o
Melafalkan
QS Al-Fatihah secara keseluruhan
o
Melafalkan
QS Al-Fatihah ayat demi ayat
o
Melafalkan
QS Al-Fatihah secara ayat demi ayat secara acak
D.
TUJUAN PEMBELAJARAN
o
Peserta
didik dapat melafalkan QS Al-Fatihah secara keseluruhan
o
Peserta
didik dapat melafalkan QS Al-Fatihah ayat demi ayat
o
Peserta
didik dapat melafalkan QS Al-Fatihah secara ayat demi ayat secara acak
E.
MATERI
Surat Al Fatihah
F.
MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
|
Model |
: Cooperative Learning |
|
|
Metode |
: |
o ceramah interaktif o diskusi dalam bentuk the
educational-diagnosis meeting |
G.
MEDIA PEMBELAJARAN
o
Tulisan
lafal surah Al Fatihah pada Power Point
o
Alquran
(Juz Amma)
o
Buku
Pendidikan Agama Islam kelas 1 SD
o
Buku-buku
lain yang relevan
o
Pengalaman
guru
o
Lingkungan
sekitar
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
KEGIATAN |
DESKRIPSI
KEGIATAN |
ALOKASI WAKTU |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
PENDAHULUAN |
o Pendidik memulai pembelajaran
dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama. o Pendidik memeriksa kehadiran,
kerapihan berpakaian, posisi, dan tempat duduk peserta didik disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran. o Pendidik mengajak peserta didik bernyanyi bersama
o Melakukan tepuk tangan Islami
o
Pendidik
menyampaikan tujuan pembelajaran. o Memberikan informasi tentang tujuan mempelajari
ketentuan-ketentuan bahan ajar surah Al Fatihah dan isi kandungannya serta keistimewaannya
(melalui Fitur Mutiara Islam dan Sepenggal kisah) |
10
Menit |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
INTI |
&
Eksplorasi o
Melafalkan surah Al Fatihah
secara klasikal, kelompok dan individu mengikuti bacaan guru secara hormat dan perhatian (
respect ) , Tekun ( diligence ), serta Tanggung jawab ( responsibility )
. o
Melibatkan
peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi
yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan
belajar dari aneka sumber; o
Memfasilitasi
terjadinya interaksi antar peserta didik serta antara peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; o
Melibatkan
peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran secara Peduli
( caring ) dan Jujur ( fairnes ), &
Elaborasi o
Peserta didik
dapat melafalkan QS Al-Fatihah ayat demi ayat
o
Peserta
didik melafalkan QS Al-Fatihah secara
ayat demi ayat secara acak o
Peserta
didik melafalkan QS Al-Fatihah secara
keseluruhan
o Peserta didik mengulang-ulang
lafal surah Al Fatihah secara kelompok dan individu &
Konfirmasi o Pendidik bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa o Pendidik bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan |
80 Menit |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
PENUTUP |
o Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran; o Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; o Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; o Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas
individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; o Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama |
15
menit |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I.
PENILAIAN
|
Indikator Pencapaian |
Teknik Penilaian |
Bentuk Instrumen |
Instrumen / Soal |
|
o
Melafalkan QS
Al-Fatihah secara keseluruhan o
Melafalkan QS
Al-Fatihah ayat demi ayat o
Melafalkan QS
Al-Fatihah secara ayat demi ayat secara acak |
Tes Lisan |
Hafalkan |
1.
Hafalkan surah Al Fatihah dengan lancar dan benar ! 2.
Sebutkan
surat al-Fatihah tiap ayat! |
Format Kriteria Penilaian
- Produk ( hasil diskusi )
|
No. |
Aspek |
Kriteria |
Skor |
|
1. |
Konsep |
* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar *
semua salah |
4 3 2 1 |
- Performansi
|
No. |
Aspek |
Kriteria |
Skor |
|
1. 2. |
Kerjasama Partisipasi |
*
bekerjasama *
kadang-kadang kerjasama *
tidak bekerjasama *
aktif berpartisipasi *
kadang-kadang aktif *
tidak aktif |
4 2 1 4 2 1 |
|
|
|
Salunggadue, 31 Juli 2015 |
|
Mengetahui Kepala Sekolah HJ.SARIBULAN,S.Pd.SD Nip.19720330 189308 2
001 |
|
Pendidik agama HJ.ST SANARAH,S.PdI Nip.19601231 200003 2 014 |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar