KURIKULUM 2013 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SELAMA PANDEMI COVID-19

 

 

SATUAN PENDIDIKAN	: SD 01 Pasangkayu
KELAS/SEMESTER	: I/I
TAHUN AJARAN	: 2020/2021

 

 

Tema1 : Diriku

( 4 Pekan )                                                                           

Kompetensi Dasar yang akan dicapai		Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Sumber/ Bahan/ Alat
Subtema 1 Aku dan Teman Baruku
PPKN				·         Peserta didik menyimak teks tentang aturan dirumah ·         Peserta didik menyebutkan nama teman baru ·         Peserta didik mengamati cara berkenalan dengan teman baru ·         Peserta didik menceklis gambar aturan di rumah ·         Peserta didik menuliskan data diri ·         Peserta didik membaca teks perkenalan diri ·         Peserta didik membilang benda pada gambar yang disajikan ·         Peserta didik mengamati berbagai gambar ekspresi	Sikap Pengetahuan Keterampilan	Buku Kurikulum 2013 Kelas I  Tema 1 Lingkungan Lembar kerja
1.2	Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah	·         Tata tertib/aturan di rumah	·         Memahami dan melaksanakan aturan di rumahnya dengan disiplin ·         Menyebutkan aturan di rumahnya dengan cermat
2.2	Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah
3.2	Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2	Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Bahasa Indonesia
3.9	Merinci kosa kata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinngalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah	·         Ungkapan perkenalan diri	·         Menggunakan kosa kata yang tepat untuk berkenalan dengan temannya dengan percaya diri ·         Membacakan data dirinya sendiri dengan kosa kata yang tepat
4.9	Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan
Matematika
3.1	Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek	·         Bilangan cacah	·         Membilang dan menyebutkan banyak benda dengan tepat
4.1	Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan
SBdp
3.1	Mengenal  karya ekspresi dua dan tiga dimensi	·         Karya ekspresi	·         Dapat memahami gambar ekspresi dengan tepat
4.1	Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Subtema 2 Anggota Tubuhku
PPKN
1.2   Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah. 2.2   Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar 3.2   Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan     sehari-hari di rumah 4.2   Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah		·         Aturan yang berlaku	·         Mengurutkan kegiatan yang merupakan aturan di rumah ·	·         Siswa mengamati gambar dan menyebutkan nama-nama anggota tubuh ·         Siswa mencocokkkan gambar anggaota tubuh sesuai namanya ·         Siswa membilang menggunakan jari tangan seperti yang di contohkan guru ·         Siswa mengamati gambar pelaksanaan aturan di rumah ·         Siswa menceritakan gambar yang telah diurutkan ·         Siswa menyanyikan lagu “ Dua Mata saya’	Sikap Pengetahuan Keterampilan	Buku Kurikulum 2013 Kelas I  Tema 1 Lingkungan Lembar kerja
Bahasa Indonesia
3.1   Menjelaskan  persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku,cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) dengan cara yang benar   4.1   Mempraktikkan kegiatan persiapan permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku,cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) dengan cara yang benar		·         Persiapan membaca permulaan	·         Mengetahui nama-nama anggota tubuhnya
Matematika
3.1  Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99    sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek   4.1  Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan		·         Bilangan cacah	·         Membilang dengan menggunakan jari tangannya dengan tepat
SBdp
3.2   Memahami elemen musik melalui lagu 4.2   Menirukan elemen musik melalui lagu		·         Elemen musik	·         Menirukan dan menyanyikan lagu dengan tepat
Subtema 3 Aku Merawat Tubuhku
	PPKN
1.3	Menerima keragaman karakteristik individu sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa di rumah	·         Karakteristik individu	·         Memahami karakteristik individu di rumah dengan cermat	·         Siswa mengamati foto keluarga ·         Siswa mendengarkan teks petunjuk membuka buku ·         Siswa melengkapi kalimat rumpang berdasarkan teks     ·         Siswa mengamati keragaman fisik anggota keluarga melalui foto keluarga ·         Siswa membandingkan dua kumpulan benda di kelas ·         Siswa menggerakkan badan sambil menyanyikan lagu “Kalau Kau Suka Hati”	Sikap Pengetahuan Keterampilan	Buku Kurikulum 2013 Kelas I  Tema 1 Lingkungan Lembar kerja
2.3	Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3	Mengidentifikasi  keberagaman karakteristik individu di rumah
4.3	Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah di rumah
	Bahasa Indonesia
3.1	Menjelaskan  persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku,cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) dengan cara yang benar	·         Ungkapan perkenalan diri	·         Mengetahui cara membuka buku dengan benar ·         Mengetahui etika membaca buku dengan benar
4.1	Mempraktikkan kegiatan persiapan permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku,cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang) dengan cara yang benar
	Matematika
3.3	Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda	·         Membandingkan dua bilangan	·         Membandingkan dua kumplan benda dengan tepat
4.3	bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
	SBdp
3.3	Menegenal gerak anggota tubuh melalui tari	·         Gerak Tari	·         Memahami gerak anggota tubuh saat menari dengan tepat
4.3	Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari
Subtema 4 Aku Istimewa
	PPKN
1.3	Menerima keragaman karakteristik individu sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa di rumah	·         Karakteristik individu	·         Memahami pentingnya bekerja sama dengan aggota keluarga di rumah secara tepat	·         Siswa mendengarkan guru mengucapkan kata-kata ·         Siswa menyebutkan keragaman dalam keluarga ·         Siswa menuliskan cara menghargai keragaman dalam keluarga ·         Siswa menyimak teks tentang kerjasama dalam keragaman di rumah ·         Siswa melakukan penjumlahan dua bilangan satu angka tanpa gambar ·         Siswa memasangkan gambar bahan alam dengan namanya	Sikap Pengetahuan Keterampilan	Buku Kurikulum 2013 Kelas I  Tema 1 Lingkungan Lembar kerja
2.3	Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3	Mengidentifikasi  keberagaman karakteristik individu di rumah
4.3	Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah di rumah
	Bahasa Indonesia
3.11	Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan	·         Puisi anak/syair lagu	·         Menegetahui huruf-huruf dan suku kata penyusun sebuah kata dengan tepat
4.11	Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
	Matematika
3.4	Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan	·         Penjumlahan dan pengurangan bilangan	·         Menjumlahkan dua bilangan satu angka dengan benar
4.4	Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
	SBdp
3.4	Mengenal  bahan alam dalam berkarya	·         Karya dari bahan alam	·         mengetahui nama-nama bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat karya dengan benar
4.4	Membuat karya dari bahan alam

 

		Pasangkayu, 17 Juli 2020
Mengetahui, Kepala Sekolah SDN 01 Pasangkayu       Hj. HERLINA M,S.Pd.SD NIP.19660301 198611 2 002		Guru Kelas       DALAILAH, S.Pd NIP. 19701231 199803 2 029